THE BEATLES: "Here comes the Sun"

  


"Nada que decir, mucho que sentir"

EDUCACIÓN MIXTA O DIFERENCIADA (Reposición)

                     El Post que les traigo a continuación lo compuse el día 22.09.2010 y, a raíz de la polémica actual de la financiación o no de la Educación diferenciada concertada, me parece muy oportuno traérselo hoy a ustedes. Aquí lo tienen:

         

Dios me libre de querer, o pretender, desde aquí dar lecciones a nadie; simplemente se trata de de plasmar mis impresiones personales en este tema ya que formé parte de la última generación educada con sexos separados y mis dos hijas han tenido educación mixta. Por tanto, algo podré decir, ¿no?, aunque la pedagogía no sea mi fuerte. Simplemente, éste es un tema que siempre me preocupó y trato de exponer mi experiencia y mis observaciones desde mi propia manera de ver y entender. Además este artículo surgió de una conversación con mis dos hijas que, aunque no en todo, en algún aspecto me daban la razón

Previamente a empezar a escribir en el ordenador, entré en Google con: “Educación Mixta”. Con asombro descubrí que este tema se está ventilando y discutiendo actualmente en todo el Mundo desarrollado: Alemania, Francia, Reino Unido, EE.UU., etc. En concreto en Australia está financiada públicamente tanto la educación mixta como la diferenciada, de tal manera que los padres son libres de elegir lo que prefieren para sus hijos. Efectivamente no nos ha tocado vivir en Australia (Aquí en España entiendo que ni tan siquiera existe este debate; a veces siento que nos manejamos adocenadamente) pero deberíamos tender hacia ese ejemplo, ya que las opiniones de todos no coinciden: hay aquí detractores de la Educación y detractores de la Educación Diferenciada. Se ve que en Australia ya lo tienen decidido y tienen medios para llevarlo a cabo; en otros países se está discutiendo el tema muy a fondo, ya que se empiezan a dar cuenta que la Ed. Mixta no promueve la igualdad de oportunidades entre los dos sexos. Deliberadamente no me extiendo más en este párrafo ya que trato de plasmar las impresiones de mi experiencia como alumno y como padre, aunque soy consciente de que, repito, no soy pedagogo ni cuenta con la total anuencia de mis hijas.

Tengan presente que en todo momento quiero referirme, desde mi propio prisma, a la mayoría de los niños y niñas, no a la totalidad; sé que no debo generalizar. Como cualquier regla, lo que yo opino de la Educación Mixta para mí tiene excepciones. Aunque también pienso que los planes de estudio deben de estar diseñados para satisfacer a la mayoría de los alumnos y/o padres.

En la premiada película francesa “Entre los Muros” de Laurent Cantet, basada en un libro homónimo de François Bégaudeau, que estudia entre otras cosas la problemática de la educación multirracial en una escuela de un barrio marginal de Paris, se puede comprobar –quizás sin ser intención voluntaria del guionista- el mayor protagonismo, la mayor resolución, que tienen en la adolescencia las chicas sobre los chicos.

Es muy normal escuchar en cualquier conversación, en cualquier foro, que las mujeres se están "comiendo", literalmente, a los hombres; que tienen mejores expedientes; que todas las oposiciones se las llevan de calle; que poco a poco van desplazando a los hombres de los puestos de responsabilidad en la empresas, en la política, cuando se lo proponen; que los hombres vamos a quedar para los peores oficios; ¿Quién no ha escuchado cosas así? Y algunas, comprobado.

Las mujeres son muy intuitivas, responsables, trabajadoras, etc.; tienen muchísimas virtudes, pero no más que los hombres. Sólo tienen ventaja porque en las generaciones actuales éstos –opino yo- desprenden generalmente cierto tufillo a sentimiento de inferioridad intelectual respecto de ellas.

Y yo esto se lo achaco a la educación mixta ya que junta a las generaciones por edades y no por grado de madurez. De todos es sabido que la naturaleza, probablemente debido a la temprana posibilidad de la maternidad, dotó a ellas de una madurez adelantada respecto de la de los hombres. ¡Todos reconocemos esto! ¿Quién no ha dicho que una niña a los doce años es una mujer, mientras que un niño a los doce es un crío? Y aquí radica el problema, a mí entender:

- A esas edades las inquietudes de las niñas son más maduras.
- A esas edades las niñas atienden en clase y los niños, generalmente, se distraen con el vuelo de una mosca.
- Los niños juegan a niños, las niñas a mujeres.
- Las mujeres son más brillantes académicamente a esas edades.

Por eso, también en sus casas, ante sus hermanos en ese caso, asumen responsabilidades mayores, etc.…

(Se darán cuenta que deliberadamente abuso del etc. porque entiendo que no hay que ser más explícito. La mayoría de nosotros somos padres observadores y conocemos de sobra estos asuntos.).

Centrándome en mi caso: yo la primera vez que coincidí con mujeres en clase fue en el antiguo COU, el primero de las matemáticas “modernas”, ¿se acuerdan?, con 17 años. Nos sentíamos raros por la novedad, tanto nosotros como ellas, pero académicamente estábamos todos a la misma altura. Cuando hacíamos excursiones, todos teníamos al mismo grado de madurez; cantábamos, reíamos también y ligábamos; quizás había en algún caso problemas de comunicación en ambos sentidos aunque yo se lo achaco a la “magia” de los primeros amores (de cualquier forma, ¿quién no fue tímido a esas edades? Conozco chicos que por primera vez “conocieron” a una mujer a los 27 años y ahora con 55 son felices padres de familia; o ¿es que necesariamente es buena la precocidad?). Digamos que en mi experiencia se trató de un feliz encuentro de ambos sexos.

Por supuesto, educación sexual paterna que tuvimos eranula, tanto ellas como nosotros… y las hormonas en plena efervescencia. No recuerdo en aquel curso ningún embarazo. Toda la vida opiné que la educación sexual paterna responsable y con naturalidad es realmente obligada por el bien de nuestros hijos.Los suspensos, que los había, se repartían por igual entre ambos sexos. Había tantos listos como listas y lo contrario. Les aseguro que los chicos no nos sentíamos inferiores en ningún momento.Luego, en la Universidad –los que tuvimos la fortuna de asistir- igual, estudiábamos y reíamos todos juntos.

Ahora la educación mixta.

Me gusta centrarme en mi caso para que quede claro que me baso en observaciones propias mías, en este caso sobre la educación de mis hijas que nunca pude dejar de comparar constantemente con la que yo recibí.

En el caso de ellas y sus compañeros, tanto en la guardería, como en el parvularios y la ESO, existía diferencia. Los niños unos chiquillos, ellas algo más maduras. Generalmente los problemáticos académicamente, tanto en la aptitud como en la actitud, eran ellos. La realidad que la mayoría de aquellos niños vivían era la de sentirse algo inferiores intelectualmente respecto de sus compañeras…y en esos años tan importantes que dejan un sello imborrable para toda la vida, que pueden dejar sello incluso en el ámbito sentimental y de definición sexual, en los dos sentidos, claro.

No me gustada -no me sentía satisfecho- la manera de llevar su desarrollo intelectual la mayor parte de aquellos niños. No me explico cómo casi nadie se daba cuenta de ello, especialmente los padres. Realmente estoy de acuerdo en que la educación mixta no favorece la igualdad de oportunidades en la vida para ambos sexos.

Yo creo que hacer la Educación Mixta y Diferenciada optativas para los padres sería una manera evolucionada y madura de mejorar nuestra sociedad.

Decididamente, no quiero ni alarmarles ni aburrirles más; tan sólo una cosa:   ¿?




PUBLICADO EN: http://www.vidavedra.es/ el día 20.Septiembre.2010.

MUJER PARA EL S.XXI

      BAR REFAELI:  modelo israelita:    Fotos         y          Wikipedia

                     Propiamente para el Verano son interesantes estas fotos de la bella "Bar". A disfrutar amigos y amigas, claro.

                    Busquen un momento apropiado porque las fotos son muchas pero ninguna "fuera del tono discreto", que quede claro.

                     "Apreciar el cuerpo de  BAR REFAELI, también es apreciar la BELLEZA en su más natural concepto".



NOTA: También habrá aquí sitio para los hombres de s.XXI.

+

A MI AMIGO JOSE MARÍA GONZÁLEZ (Oboísta)

HUMOR negro.

A SABER SI LA HISTORIA SE REPITE

       Y DESPUÉS GARZÓN INTENTA METER EN LA CÁRCEL A JULIAN ASSANGE,

COMO LE OCURRIÓ A FELIPE GONZÁLEZ.

Post inspirado en una viñeta del humorista RAMÓN



Curioso: VÍDEO DE 303.686.240 VISITAS/ UN AÑO

                  KIMBRA: cantante neozelandesa (Wikipedia)

    GOTYE: compositor belga (WIKIPEDIA)

                   Exitosa canción "Somebody That I Used To Know", compuesta por Gotye e interpretada y cantada por él mismo y por Kimbra en el vídeo que podrán visionar a continuación y que ha sido visitado en YOUTUBE 303.686.240 veces en un año.

1º.- Vídeo original.

2º.- Video original subtitulado

1º (Como siempre:  máxima definición y a pantalla completa)


2º

El AZULEJO.

                Ayer, domingo 19 de Agosto, paseando por el Rastro de Madrid, de entre los mil y un artículos  que allí se ofertaban me llamó la atención únicamente y sobremanera un azulejo blanco de tamaño convencional con letras grandes de color azul en las que se podía leer lo siguiente:

HAY TRES COSAS QUE NO TIENEN MARCHA ATRAS:

"LA PALABRA DICHA,

LA FLECHA DISPARADA

Y

LA OPORTUNIDAD PERDIDA".

            Me impresionó el texto de tanto que no dudé en comprar, sin regatear (como no suele ser propio allí), tres piezas iguales: para mis dos hijas y una amiga que paseaban paralelamente a mí, acompañadas de mi mujer. En principio no le dieron importancia pero estoy seguro que los calgarán en sus  habitaciones y lo leerán a menudo para bien de ellas.

          .Sólo pretendo compartir esta experiencia y ese sabio texto.

ORGULLO ESPAÑOL.

                                Alpinista preparandose para empezar una nueva escalada.

                   Hoy la madrugada me sorprendió gratamente, como suele hacerlo ( bien por haches o por bes), con un positivo artículo de D. Cesar Hinojosa publicado en el diario digital "the huffingtonpost.es" y denominado "ORGULLO ESPANOL" (Enlace al final). Quizás hacía muchos años que no leía algo parecido, tan positivo, sobre nuestra España que afortunadamente "parece" que ya esta empezando timidamente a remontar un débil vuelo sobre sus cenizas (sin "echar campanas al vuelo", claro, ya que no es cosa conveniente); tan solo le pido a Dios que no se nos olvide que unos de nuestros pilares económicos,  la agricultura, en su mas general acepción, y las energías renovables, son los dos sectores que, entre otras ventajas, pueden absorber muchos de los casi 6.000.000 de parados que tenemos; eso si, poco a poco, sin prisa pero sin pausa. 

                  Nada nos puede separar de nuestra especial y maravillosa quijotesca idiosincrasia. España sin corrupción y sin criminales incendios forestales, sin más espejo que ella misma reflejada en las aguas de su propia inteligencia, podría prácticamente ser perfecta. Y, si nuestra economía no soporta el Estado de las autonomías, cosa evidente, que a estas alturas a dejado de ser un motor para convertirse en lastre, progresemos y entre todos busquemos nuevas  formulas más prácticas.  La tradición creativa española ayudará sin duda en este sentido.

                Con el "paraguas" de D. FELIPE DE BORBÓN tenemos asegurada la continuidad del Estado Español. Por tanto, bajo dicha protección, consensuemos una segunda  transición pero que, con la experiencia acumulada durante estos años,  construya un nuevo entramado economico y social, en todos los aspectos de la vida en común, asumible por la legalidad reformadora de la Constitucion vigente, de tal manera que la nueva CARTA MAGNA sea mucho mas solida, brillante, ilusionante y justa. Corregiría, por ejemplo, la escenificación de la política que, de ser agria, pasaría a dulcificarse, de tal manera que las alternancias en el poder serían en base a valores importantes y auténticos y no por bonitas, vacías y mareantes palabras, o fotos, o televisiones o imágenes públicas artificiales.

              Ahora que estamos en el piso "0" y que empezamos a subir muy poco a poco los escalones es el momento de vigilar atentamente nuestra pisadas para no volver a tropezar, o de preparar cuidadosamente la dificil escalada de un alpinista.

                ¡Venga, vamos!



Aqui tienen el ENLACE del articulo de referencia:

http://www.huffingtonpost.es/cesar-hinojosa/orgullo-espanol_b_1760507.html

"Dice" D. Quijote a Sancho:  - “Sábete, Sancho, que no es un hombre más que otro si no hace más que otro. Todas estas borrascas que nos suceden son señales de que presto ha de serenar el tiempo y han de sucedernos bien las cosas; porque no es posible que el mal ni el bien sean durables, y de aquí se sigue que, habiendo durado mucho el mal, el bien está ya cerca.”

UNA VOZ PARA EL S.XXI: oportuna repeticion.

                       Efectivamente esta espléndida y joven (29 años) soprano alemana, ANJA HARTEROS (Biografía), es el símbolo de un nuevo cambio generacional del eterno "Bell Canto". ¡ Qué sorpresas nos depara la vida !

                       Por cierto, a Mozart le sienta muy bien "Anja Harteros" en este "Laudeate Dominum", K.339. Disfrútenlo. La letra en latín y español al final.                         

          LETRAS EN LATÍN Y ESPAÑOL.

      Laudate Dominum omnes gentes

      Laudate eum, omnes populi

      Quoniam confirmata est

      Super nos misericordia eius,

      Et veritas Domini manet in aeternum.

      Gloria Patri et Filio et Spiritui Sancto.

      Sicut erat in principio, et nunc, et semper.

      Et in saecula saeculorum.

      Amen.

¡Alaben al Señor, todas las naciones,

glorifíquenlo, todos los pueblos!

Porque es inquebrantable

su amor por nosotros,

y su fidelidad permanece para siempre.

Gloria al Padre y al Hijo, y al Espíritu Santo,

como era en un principio, ahora, y siempre,

y por los siglos de los siglos.

Amén.

PARA VER, ESCUCHAR Y REFLEXIONAR EN CLAVE DE ESTADO.

(Como siempre: máxima definición y pantalla completa)

LA FÉRTIL AMISTAD ENTRE MURILLO Y JUSTINO DE NEVE

           



(Se recomienda visionar este vídeo a máxima definición y a pantalla completa)

Música: "Ave Verum Corpus", K.618, de W.A. Mozart

Nota: lo que más me interesa de este post, además de descubrir la personalidad de Justino de Neve, además de volver a contemplar obras del genial Murillo, es  destacar lo que yo ya sabía desde hace tiempo: la importancia que tienen en la vida de toda persona las amistades "interesantes" que son capaces de sacar lo mejor que cada uno llevamos dentro. Todos nosotros hemos tenido alguna vez la oportunidad de ser un "Justino de Neve", aunque quizás no haya sido en el momento adecuado de nuestra vida o no tuvimos la sensibilidad necesaria para ello.  

UNA TENISTA PARA EL S.XXI

                                ANA IVANOVIC: Olímpica en Londres 2012

RECORDANDO A ROY ORBISON: "para morirse".

                                   

               ROY ORBISON:   Wikipedia 

1º.- Crying.
2º.- Only the Lonely.
3º.- Oh, Pretty Woman.
4º.- In Dreams.

GRACIAS ÁRTABRO.

GRANDES ARTISTAS vs GRANDES ARTISTAS.

                               Firmamento visto ya sosegadamente.

                    Desde nuestros ancestros escultores de los petroglifos hasta Damien Hirst hay una trayectoria  sembrada por tantos grandes artistas como estrellas hay en el firmamento. Todos brillan, algunos más que otros; el quid de las diferencias  yo creo que está en las motivaciones humanas que provocan o provocaron las vocaciones, las distintas motivaciones, de cada uno de ellos. Todos  han hecho sus obras  que pueden gustar más o menos pero son Arte al fin y al cabo.

             Estimo que hay o hubo entre los artistas tantas personalidades distintas como aquellas brillantes estrellas. Y sus vocaciones o motivaciones últimas están o estuvieron ocultas en los más recóndito de su almas o carazones. ¿Cómo llegar hasta allí, para poder observarlas y juzgarlas? Sabe Dios qué mueve a Hirst, no sabemos ni siquiera si él lo sabe; no puede ser el dinero una disimulada contestación de lo que no puede explicar ¿Qué sabemos? ¿Por qué nos duele Hirst y no nos duele, por ejemplo, Barceló? ¿Qué mueve a cada uno de ellos? ¿Por qué Dalí en sus últimos años de vida se dedicó a hacer joyas en serie? ¿No pudo ser una tapadera para ocultar su vacía  existencia?...Por decir algo hipotético, claro.

                   Todo esto que yo, con mis propias limitaciones, quiero darles a entender, lo estudió a fondo, muy a fondo, el cineasta ALAIN CORNEAU, cuando en la película “Todas las mañanas de Mundo” nos escenificó, en un fantástico guión ficticio escrito por Pascal Quignard sobre su novela homónima, la relación -las distintas trayectorias- de dos grandes violagambistas franceses “Monsieur de Sainte-Colombe” y  “Marin Marais” durante el reinado de Luis XIV y que al final de la película se encuentran en la esencia del Arte, pero llegando a élla por distintos caminos.

                    Qué da la excelencia a una obra de Arte, el artista en su estudio, o la astronómica cifra, en su caso, de la posible venta o publicación. Las respuestas a ésta y otras muchas cuestiones nos las da esta elocuente película, muy bien dirigida y protagonizada, entre otros muchos bien elaborados aspectos.

                             A continuación la tienen completa. A mí, desde luego, fue una película que me influyó mucho y muy positivamente. Sinceramente espero que les conteste a las cuestiones tan actuales como el éxito económico y, ya digo, la posible careta de Damien Hirst que tantas ampollas levanta.

Nota: Esta vez no te cansarás de verla. Por favor, elijan el momento para disfrutar de esta obra del indiscutible Gran Artista "Alain Corneau".

(Recomiendo visionarla a pantalla completa)

TRES INCREÍBLES TEMAS DE JAZZ.

          Créanme que es interesante escucharlos porque son de los que crean afición.

        "Yo creo que no a todo el mundo le gusta el Jazz simplemente porque no todo el Jazz es bueno: la mayoría de las veces ..., digamos, no  transmite más que unas consecuciónes de notas, más o menos afortunadas o preciosas. Vean, sin embargo, en éstos siguientes tres vídeos cómo se puede llegar con el Jazz  a un gran calado emocional;. como en la ópera, la voz siempre el mejor instrumento".

1º.-


2º.-

3º.-

ENTUSIASMANTE JAÉN: SI NO LO VEO, NO LO CREO.

                               Baños árabes.




      Está claro que la Península Ibérica está compuesta de un tal mosaico de paisajes que la hacen prácticamente inigualable. 

        No conozco todas las provincias desde luego, pero de las muchas que conozco siempre destaqué Girona y Pontevedra (de la que me jacto en conocer muy a fondo) como las más completas, bonitas y atractivas. Ahora, después de visionar el siguiente vídeo, le propondré a mi mujer: primero, estudiar  a fondo esta provincia  y, en cuanto podamos, pasar allí una "buenas" vacaciones.

OBSESIÓN POR LA MUJER "MORENA".